为进一步加强陕西师范大学新进教师教学能力培养，帮助新进校教师尽快熟悉授课基本规范，具备从事授课工作的基本技能，保证陕师大教育教学质量，教师教学发展中心联合教务处于8月31日—9月1日举办了“2019年新进校教师教学能力发展培训”。本次培训分为专题报告、教学设计与实践工作坊、在线学习与实践和展示与评价考核四部分。

8月31日，教师教学能力发展培训之专题报告在雁塔校区崇鋈楼三层归仁堂举行，本次培训邀请校内专家和优秀青年教师作了关于教学理念、教学方法、教学设计的专题报告和经验分享。

国家教学名师傅钢善教授作了题为“信息技术环境下如何上好一堂课”的专题报告。傅老师结合自身多年的教学实践和体会，采用案例教学法，从教学环境的变化、认知领域的变化、课程形态的变化、信息时代教与学等四个方面对信息技术与教育教学的深度融合进行了较为全面、系统地阐述，对提高教师信息化环境下的教学能力起到了很好的观摩与示范作用。

教师教学发展中心副主任何聚厚教授主讲的题目是《教育信息化2.0背景下的混合式教学“金课”设计与实践》，通过解读“金课”建设的时代背景、“金课”的要求和特点，指导新入校教师更新教学理念，掌握教学策略，了解学生学习方式，应用信息化手段开展基于线上线下混合式教学的“金课”教学实践。

在教学经验分享环节，马克思主义学院张帆副教授与大家分享了他上好思想政治理论课的教学经验，他的做法是：一是讲好导论，争取抓住学生的心；二是强化体系教学，帮助学生构建自己的课程体系；三是加强案例教学，提升学生理论联系实际的能力；四是锻造教学艺术，创新教学方式；五是严守底线，讲课有禁区，为新教师打开了上好第一堂课的一扇窗户。

地理科学与旅游学院王斌副教授分享了个人的成长经历和体会，他从如何平衡科研和教学、事业与家庭、科研与教学、学院公益与社会服务等几种关系，畅谈了自己的思考和体会，全面又深刻地分享了自己的职业成长过程，解答了青年教师初涉岗位面临的各种困惑。

9月1日，教师教学能力发展培训之教学设计与实践工作坊在雁塔校区崇鋈楼举行。教师教学发展中心副主任何聚厚教授系统地介绍了构建学习成果导向教育（OBE）理念下的教学模式，以及以“学生学为中心”的混合式教学设计思路与方法。随后，参训教师分组开展了教学设计实践活动，并邀请严文法副教授、段海军副教授和葛文双老师全程进行指导。最后，各小组依次展示了教学设计作评，经过评比最终选出最佳设计奖。通过本次教学实践工作坊，参训教师对课堂教学有了全新的认识和更深入的理解，为今后走上讲台夯实了基础。

通过专题报告与工作坊的学习，参训教师对现代教育教学的理念、打造“金课”为目标的教学设计、信息化教学的实施、多元化的评价方式等有了基本的理解。教师教学发展中心后续还将组织新进校教师基于IMOOC平台开展线上教学基本知识和经典案例学习、教学设计与课件制作实践等环节，进一步加强新教师对先进教学理念和教学模式的认识和应用，强化教学能力和教学质量提升，促进高层次创新型教师的培养。