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陕西学前师范学院教师师德考核办法
2019-04-18 10:59     (点击: )

第一章总则

第一条 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实教育部《高等学校教师职业道德规范》、《新时代高校教师职业行为十项准则》和《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》要求,进一步加强我校教师职业道德建设,建立健全我校教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制,制定本办法。

第二章考核对象、原则

第二条考核对象为我校教学单位受聘教师岗位并在职在岗的教师,专职辅导员。

第三条师德考核坚持客观公正、民主公开、注重评价的原则:坚持价值引领,以习近平新时代中国特色社会主义思想为我校教职工崇德修身的基本遵循;

坚持师德为上,以立德树人为出发点和立足点,增强我校师德建设的针对性和贴近性;

坚持以人为本,激发高校教师的责任感和使命感;

坚持公平公正,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,政策保障、制度规范、法律约束相衔接。

第三章考核等次、比例、标准

第四条师德考核结果等次分为优秀、合格、不合格三个等次。全校师德优秀等次比例控制在参加师德考核人数的25%以内,合格、不合格等次比例按实际考核结果确定。

第五条考核等次采取分值(百分制)和排名相结合方式确定,综合考核得分100-80分且排名在参加考核人数25%以内的为优秀,79-60分的为合格,59-0分的为不合格。

第六条考核基本标准

(一)优秀

政治坚定,具有良好的职业道德,模范遵守各项法律法规、社会公德和学校规章制度, 认真贯彻执行党的教育方针,忠诚人民的教育事业,能够自觉抵制各种不正之风,无私奉献、爱岗敬业、廉洁奉公、关爱学生、立德树人,师德表现突出,事迹感人,受到师生的广泛赞誉。

(二)合格

政治鲜明,具有良好的职业道德,自觉遵守各项法律法规、社会公德和学校规章制度,廉洁自律,为人师表,能履行岗位职责。

(三)不合格

政治素质较低,组织纪律松散,工作责任心不强,诚信缺失,言行举止有损教师形象,损害学生和学校的合法权益,有违反师德师风的行为。

第七条有下列情况之一者,师德考核结果确定为不合格等次:

(一)损害国家利益,损害学生和学校合法权益的;

(二)在教育教学活动中有违背党的路线方针政策言行的;

(三)在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响的;

(四)有影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为的;

(五)在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊的;

(六)索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物的;

(七)对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系的;

(八)因违法违纪行为受到纪律处分的;

(九)以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、扰乱正常教学秩序,以及损害学生利益的;

(十)组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;

(十一)无故旷教或无故拒不接受学校分配的教学、科研及其他工作,出现教学事故,影响恶劣的;

(十二)对学生安全工作不负责任或侮辱体罚学生,影响恶劣的;

(十三)对工作过程中发现的重大问题,未能及时处理或向组织反映,造成不良后果的;

(十四)无团结协作精神,个人主义膨胀,争名夺利,在同事中影响恶劣,或给学校工作造成较大损失的;

(十五)参与赌博、打架斗殴、损坏公物、破坏环境、生活作风不良的行为,造成较坏影响的;

(十六)有其他违反高校教师职业道德行为的。

第八条有评定意见为不合格的,须由所在院(系)写明详细事实,不写明的按无效处理。

第四章考核组织领导

第九条学校成立师德考核工作领导小组,师德考核工作领导小组下设办公室,办公室设在校工会。

考核工作领导小组组长由校党委书记、校长担任,副组长由相关校领导担任,成员由党政办公室、纪委监察处、组织部、宣传部、学工部(学生处)、教务处、学科建设与科研处、教学质量监控与评估处、人事处、教师发展中心、工会等部门及机关党委、各党总支负责人组成。

第十条师德考核工作领导小组负责指导考核办法的制定,监督各院(系)考核工作的实施,核定考核优秀指标,审议学校师德考核结果。

第十一学校各院(系)分别成立相应的师德考核工作小组,负责组织本单位师德考核工作。

各院(系)师德考核工作小组由院(系)党政领导、教研室主任、教职工代表、工会代表组成,组长由院(系)党政主要负责人担任。

第十二条专职辅导员的师德年度考核由学工部(学生处)负责组织实施。

第五章考核程序

第十三条师德考核每年进行一次,在年度考核工作中统一组织实施。

各院(系)师德考核工作小组制定并公布考核办法及细则,动员部署考核工作。

考核程序为:个人自评、综合评议、确定等次、结果公示、党委会审定。

个人自评:由教师本人填写师德考核表、撰写师德总结,报送所在院(系)。

综合评议:由各院(系)师德考核工作小组对教师师德考核表进行审核,并组织同事互评、领导评议,作出考核等次初步意见,并进行公示。

推荐上报:各院(系)师德考核工作小组根据公示情况,研究确定单位考核推荐结果,报学校师德考核工作领导小组办公室。

结果确定:学校师德考核工作领导小组办公室根据年度师德考核工作安排,审查各单位考核推荐结果,提交校党委会议审定。考核结果经本人签字确认后存入档案。

第六章师德考核结果的使用

第十六条师德考核作为教师评先评优的首要条件,师德考核结果是年度考核、绩效考核和聘期考核内容的重要内容。

第十七条师德考核结果确定为不合格等次的,其年度考核确定为不合格等次;年度考核结果确定为优秀等次的,其师德考核须为合格及以上等次。

第十八条师德考核结果作为推荐评选各级优秀教师、师德先进个人或标兵、教学名师及学科(术)带头人后备人选的重要依据。

第十九条师德考核不合格者,两年内取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、人才计划申报、科研项目申报等方面的资格。

第二十条师德考核不合格情节严重者,依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除等处分。

第七章附则

第二十一条师德考核中特殊情况的处理:

(一)考核年度内,经学校同意外出学习超过半年(含半年),病假累计超过六个月,事假累计超过三个月,或病事假累计超过五个月的教师,不确定考核等次。

(二)因工负伤不能坚持正常工作,享受国家计划生育政策规定休假的教师,以及公派出国留学、培训、讲学及学术交流,可直接确定为合格等次。

(三)在试用期内的教师、辅导员要撰写个人师德总结,并在所在单位述职,作为其首次确定职称、职务技术级别的依据。

第二本办法自印发之日起实行,由校工会负责解释。

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